“匠心”育人 成就梦想

走进国家中等职业教育改革发展示范校——成都市工程职业技术学校

成都市工程职业技术学校创办于1984年，位于青白江毗河之畔。学校环境优美，校园文化独树一帜，办学特色十分鲜明，办学业绩堪称一流。

学校秉承“重德、强技、自信、成才”的校训，坚持“追求发展，满足需求”的办学理念，以“建设西部领先，全国一流的特色型示范性中职学校，服务区域经济”为办学目标，坚持“就业有路、升学有望、创业有成、出国有门”的四轮驱动人才发展战略，确立了“品德高尚，技艺精湛”的学生培养目标，坚持“技能固本，人文立校，在创新中走向深刻”的发展思路，初步形成了“合作办学多元化、专业发展企业化、课堂教学一体化、素质评价综合化、培训鉴定社会化”的“五化”办学特色。学校先后荣获国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中等职业学校、四川省文明校园、四川省职教先进单位等数十项重大荣誉。2019年9月被评为全国教育系统先进集体，标志着学校办学水平迈上崭新的高度。

弘扬“匠心”文化，坚持“匠心”育人，点燃学生激情与希望，成就学生光荣与梦想。

创新育人模式

弘扬“匠心”文化

学校坚持以专业建设为基础，以课程改革为核心，以特色项目为载体，以培养学生全面、终身和可持续发展为目标，创新“匠心”育人模式，把“工匠精神”融入人才培养之中，多措并举，多向发力，培养多元化高素质技能型人才。

目前，学校开设有汽车运用与维修、机械加工技术、计算机应用、旅游服务与管理、服装设计与工艺、学前教育、电子电器应用与维修、物流服务与管理、会计、建筑工程施工、物联网技术应用、工业机器人技术应用等12个专业。其中汽车运用与维修、机械加工技术为省重点专业，物流服务与管理为省级示范专业、学前教育为市重点专业。学校教学设施齐全、实训设备先进。 

学校在“匠心”育人中，通过构建以物流服务与管理专业为核心的现代服务类专业集群和以智能制造为核心的现代制造类专业集群促进学校专业建设，锻造一支素质优良、结构合理、充满活力、专兼结合的教师队伍；立德树人，凸显德育特色，培养高素质技能型人才，促进学校内涵发展，把学校建设成为“匠心”文化特质鲜明，办学模式和人才培养模式先进，专业品牌优势突出，人才培养质量上乘，整体实力强、西部领先、全国一流的特色型示范性中职学校。

走进校园，在绿树成荫、鸟语花香的生态园里，在洋溢浓浓工业风的匠心园里，在充满蓉欧色彩的物流园里，在蕴藏深厚国学底蕴的国学回廊中，在个性化凸显的班级教室里，在荣誉满满的校史陈列馆，到处都能感受到“匠心”文化的精髓所在，让师生在潜移默化中接受“匠心”文化熏陶，培养“工匠”精神。

融入“匠心”教育

体现社会担当

一直以来，学校将“匠心”教育融入学生培养，坚持立德树人，以深厚的教育情怀担起职业教育的社会职责。

学校坚持“政企校”三方联动办学机制，深化校企合作，探索现代学徒制人才培养模式改革，引进成都成化机械有限公司等企业共建生产型实训基地，把“汽车转向节、石油管道、军工产品压力管道”等真实产品生产任务引入课堂，学生作为企业准员工，参与生产。引企入校，共建生产型实训基地的成功经验获分管副市长肯定性批示在全市推广，并被省教育厅批准为“全省首批现代学徒制试点单位”。与成都市迅智捷汽车销售服务有限公司合作建立“厂中校”，搭建校企互利共赢合作平台,该项目被评为“成都市2019年度教育创新案例”。

践行全纳理念，实施绿色育人。迄今，学校主动接收49名残疾学生（包括3名区特教学校毕业生）随班就读，在充分调研和论证的基础上，制定了残疾学生绿色培养计划：即成长、经历、鼓励、引领、强韧为主线的培养计划，帮助他们掌握基本职业技能，并通过“蓝精灵”创业帮扶项目，指导扶持两位残疾学生进行自主创业。学校作为成都市中等职业学校残疾学生教育先行者，被成都市教育局授予首批“市级示范性特殊教育资源教室”。

以国家职业技能鉴定所为平台，积极开展各类培训鉴定工作。近五年完成各类人员培训6000余人次；与成都市质监局培训中心共建特种行业实训基地，开展电工、焊工、叉车司机、起重机操作工等特种行业职业技能培训，实现700余名特种行业工人持证上岗；目前青白江区90%的企业，特别是铁路港片区的叉车司机操作人员、起重机操作人员均由工程职校承担培训、考核工作。学校认真落实省委、省政府关于实施大、小凉山彝区“9+3”学生免费职业教育政治任务，接收在校学生共计246人，帮助就读的彝区学生在基础知识、专业技能、职业素养方面取得长足进步。2018年，《职业教育精准扶贫实施以及民众精准脱贫获得感评价研究——基于彝区“9+3”教育扶贫的研究》成功立项为教育部“十三五”重点规划课题。同时，利用教师专业技能强、合作企业多等优势，大力开展以政策咨询、技术指导、教育培训、志愿服务等为重点的帮扶活动，并与九龙县结对成为“一帮一”对口技能扶贫对象，积极助力精准扶贫。　　

坚持“四轮”驱动

注重转型发展

学校坚持“五化”办学特色， 敢于创新，勤于创新，善于创新，学校一年一个新台阶，在创新中转型，在转型中发展，在发展中迈向职教多元格局新高地。

学校坚持“四轮”驱动人才发展战略，走出了一条职业教育复合多元发展之路，这不仅提升了学校办学水平和整体形象，还提升了学校的知名度和美誉度，提升了社会和家长对学校的认同感，增强了学生的归属感和荣誉感。

学校进一步深化校企合作，通过生产型实训基地建设，探索现代学徒制人才培养模式改革，推行“理实一体化”“微格化”等教学模式改革。通过构建以物流服务与管理专业为核心的现代服务类专业集群和以智能制造为核心的现代制造类专业集群促进学校专业建设；学校先后与中德诺浩（北京）教育投资有限公司和德国CDBB公司签订合作协议，开办德国汽车机电维护师班和德国物流专员班，国际课程“本土化”取得显著成绩。　　

近5年学生参加各级各类职业技能大赛获奖228项（其中：参加全国职业院校技能大赛获一等奖1项、二等奖15项、三等奖23项），自2016年起，连续4年成功承办四川省中等职业学校学生信息类技能大赛；学生参加对口高考，本科率逐年攀升，本科上线人数连年位居全省三甲。2019年本科一次性上线166人，本科上线人数位居四川省第三名，建筑专业(土木水利类)、机械加工技术专业(加工制造类)上线人数居全省第一，建筑专业李川同学以697分摘取全省土木水利类桂冠，这也是青白江区历史上的首个高考状元。2012级机械专业学生黄欢被四川农业大学农业工程与信息技术专业录取为2019级研究生。

坚持“走出去、请进来、广宣传、快反馈、亲服务”的方式，积极构建就业网络，与100余家规模企业保持着良好的合作关系。毕业生就业率达99%，对口就业率达86%，用人单位满意率达95%。

多元精准发力

成就学生梦想

学校现有在编教师233人，在校学生4000余人。其中硕士研究生学历教师38人，具备中高级职称教师160人，四川省特级教师、中小学正高级教师、四川省优秀教师、成都市特级教师各2人，四川省优秀校长、四川省优秀乡村教师、成都市优秀校长、成都市未来教育家培养对象、成都市优秀德育工作者各1人，成都市学科带头人、成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任各3 人，成都市优秀支教教师2人，区级骨干教师98人，“双师型”教师128人，特聘行业专家和技术能手46名，初步锻造出了一支“德高、技强、业精”的师资队伍。让学生在学有良教，学有优教中成就梦想。

创新“家庭—学校—企业—社会”“班级—专业部—学生处—学校”两个四级德育育人体系，实行学生“自治”管理，　　狠抓德育工作，大力弘扬“匠心”文化，以“匠心”之德、“匠心”之智、“匠心”之新，育“匠心”之人。将“立德树人”落实到环境营造之中，教学细节之中，让学生在“匠心”文化熏陶下心心向善，事事向美，时时求真，去成就光荣与梦想。

李蓥莹 云兮 立维

校长感言

成都市工程职业技术学校

党总支书记、校长 彭传章

我们坚持改革创新，在改革中勇毅前行，在创新中走向深刻，改革无止境，创新无穷尽。

我们坚持“四轮”驱动，就业有路，升学有望，创业有成，出国有门，为学生终身可持续发展夯实人生根基。

我们坚持“匠心”育人，在传承中汇聚“匠心”，在教育教学中弘扬“匠心”精神，培育与塑造“匠心”文化。

我们坚持转型发展，塑造职业教育新形象，开创职业教育新领域，迈上职业教育新高地。