精心育桃李 创新争一流

——走近成都市青白江区至佳中学优秀教师团队

□本报记者 康立维 文/图

多年来，成都市青白江区至佳中学校，坚持“让每一个孩子得到最好的发展”办学理念，坚持“立德树人”“五育并举”，重视学生全面发展，教育、教学质量已经走在全区前列，各项工作取得了可喜的成绩。学校先后获评成都市“心理健康教育特色学校”“阳光体育示范学校”“艺术教育特色学校”“新优质学校”以及“全国青少年校园足球特色学校”等众多荣誉，现已成为区域优质教育的一张名片。

办“至佳”学校，育“至佳”学生，是全体至佳教师的初心和使命。他们以对教育事业的挚爱之心，修师德、练师能、铸师魂，争做新时代好老师；他们不断创新教育教学方法,因材施教，以情优教，努力做到能教书、教好书；他们锐意创新，开拓奋进，不拘于形式，不受限于传统，努力让课堂活起来、好起来、优起来。

爱岗敬业，和谐进取。至佳学校教师爱岗敬业、立足本职、脚踏实地、勤奋进取，他们一步一个脚印，坚持备好每一个教案，上好每一堂课，改好每一次作业，把工作中的小事做好、做精、做细。

党员教师冲锋在前，率先垂范，一个人就是一面旗帜；值班教师清晨早早到校，坚守岗位，护校安园；班主任老师，用实际行动诠释着奉献的含义，很早来到教室，很晚才回家里，陪伴学生，关注健康，关心学业；任课教师，认真备课，提前候课，精彩上课；走近这群教师团队，定能让人感受到团队的力量。

深化课改，业绩卓越。课程是学校教育的核心，课堂是课程的核心。至佳教师深化课堂改革，倡导和追求“绿色成绩”。他们坚持“学导思练”“小组合作”的教学模式，按照“三段八环节”的教学流程，将国家课程校本化，使学生的思维得到充分训练，学习能力得到有效培养；将校本课程个性化，精心开发40余门校本选修课程，拓展学生眼界，发展学生兴趣特长，提高学生综合素质。

老师们互相切磋教学技艺，共同进步成长。每人每期至少2堂展示课，相互观课议课累计上千人次；10余名教师参加区、市级赛课，获特等奖或一等奖；30名骨干教师参与送教下乡、举办专题讲座或承担区级示范课；5个教研组均被评为区优秀教研组（语文组被评为市先进教研组）。

科研助力，奋进自强。至佳教师坚持以科研促教学，从智力和非智力因素层面开展学生培养方法和路径研究，取得积极成效。语文课题“在阅读教学中培养学生思维能力”，德育课题“用积极心理学促进中等生转优”，数学课题“注重学思导练，小组合作”等课题，精心研究，精细推进，总结规律，固化成果，又作用于教育教学。

一次次潜心的学习研究，一场场深入的讨论，一篇篇优质的论文，一个个切实的课题，既展示了至佳教师的科研教学水平，又提升了至佳学校整体育人能力。

个性不一，百花齐放。至佳教师各具特色，各显其长，他们或在遨游人间诗意、自在妙笔生花的语文组；或在架起外语彩桥、拉近世界距离的英语组；或在重视思维过程剖析、重视证明演算完整的数学组；或在纵横古今风云、笑谈沧海横流的文科组；或在打磨教学技能、重视实验教育的理科组…… 他们岗位不同，却目标一致，他们以人格引领人格，以心灵完美心灵。

如今，至佳中学教师正迈着坚实的步伐，坚持自己的教育梦想，尊重学生个体，着力培养学生的核心素养，着力提升学生的生命价值，致力于创建“精致至佳、品牌至佳”，让更多的孩子享受更加优质的教育。展望未来，不忘初心。至佳教师执三寸粉笔，立三尺讲台；精心育桃李，创新争一流，用责任与担当、求实与奉献，书写立德树人的崭新篇章。