开启品格训练 遇见美好教育

——眉山市东坡区苏洵小学开展“专注”品格训练活动

眉山市东坡区苏洵小学作为一所“全国品格教育联盟学校”，为了让学校的德育工作更具有时效性和科学性，学校德育处着力打造品格教育品牌，以此成为学校德育工作的灵魂和抓手。

回归教育本质，落实品格教育。本期开学之际，该校便邀请了全国著名德育专家、品格教育推广人杨霖老师一行专家指导学校的品格教育工作。学校德育处、各年级品格教育骨干教师通过座谈，向杨霖老师介绍该校品格教育前期工作情况。一线班主任老师们提出了就品格教育开展过程中遇到的疑惑与困扰：一是如何将品格教育与学校德育课程相融合，将品格教育系统化，并落到实处；二是怎么样做好小学各年段品格教育序列化的延伸发展；三是如何加强家长对品格教育的理解和认可，引导家长积极配合老师的工作。就老师们提出的问题，在专家组老师的指导下，学校就如何落实“品格教育”作出了具体的实践和探索。

成立工作室 循序推进品格教育

教育需要回归本质——如何让“品格教育”落地，是落实立德树人的关键。就此，学校德育处广泛听取老师们的意见和建议。

首先，学校招募了一支每年级3人的品格教育骨干教师队伍，成立了“洵美教育品格工作室”。每周四下午进行专业学习，集体研讨，讨论交流每个月的品格训练内容及落实方法，印发“专注”品格实操训练手册。

成立训练营 让家校形成合力

为了把品格教育的实操训练落实到每一周，把每一次的训练点、评价点、落实点通过细致的家庭任务和考核，让家长一起引导学生践行品格教育，努力让家校形成合力，以此达到家校共育。开启“专注”品格教育之时，学校还成立了家长品格训练营，每班推荐10名家长加入“洵美品格家长训练营”和孩子一起学习，一起成长。训练营成立仪式上，校长熊玉平向家长们传递了“抓品格养成，共塑美好未来”的教育理念，副校长韩伟杰和德育处陈军主任通过“正面管教”多种方法对家长如何进行品格实操进行了引导，得到了家长们纷纷认同。

成立讲师团 在品格故事中学品格

故事是孩子们最喜欢的方式之一。在故事中了解人物品格，进而学习人物的好品格，对小学生来说有很好的指引作用。因此，每个午自习，来自三年级红领巾讲师团的哥哥姐姐就会带上事先准备的故事“PPT”来到一、二年级的教室，为弟弟妹妹们带来精彩的品格故事，每天讲完故事后还会根据故事内容以及对品格方面的要求进行提问，讲师们认真负责，孩子们积极参与，一个个好品格随着故事已悄悄播种到孩子们心间。

建立有效的评价表彰系统

让品格榜样可显可见

本周你得了多少颗星?你获得几级奖状？这些是孩子们见面后乐于交流的话题。四周的训练刚一结束，孩子们便将留下点点“专注”品格训练的手册交到了班上，通过每天的练习和记录，有的小朋友得到了爸爸妈妈爱和拥抱的，有的小朋友通过不断努力一次比一次专注时间更长，游戏完成得好的；还有的小朋友终于克服困难完成专注挑战弹琴、画画、跳绳的……最后通过努力获得满星和四周获得200星（共240星）的同学还骄傲地贴上了照片剪下了属于自己的”专注品格花”,在全班同学瞩目之下获得了一枚珍贵的”专注金银奖章”和”乐学专注奖牌”呢!这份快乐和荣誉也是对自己努力付出的极大认可。

虽然该校的品格教育才刚刚起步，但洵美工作室的每一位老师都是卯足干劲，愿意用自己的光和热在品格教育的这条路上思考、摸索和实践的，愿苏洵小学的每一位老师都能齐心协力，通过一个个品格训练为孩子们打上品格烙印，让孩子们在美好的品格教育中塑造孩子们的美。

韩伟杰 陈军/文 沈建 吴建辉/图