深挖忠孝文化内涵

推动学校高质量发展

重庆市忠县马灌初级中学校忠孝文化与教学融合发展纪实

初春，杨柳依依、阳光明媚，漫步在重庆市忠县马灌初级中学校，目之所及，是干净整洁的校园。塑胶操场已经修好、新篮球场和足球场已经投入使用。“以忠孝文化之志育忠孝文化之人”的办学理念格外醒目。宣传展板上的忠孝故事历历在目、引人入胜，它仿佛在告诉我们：该校曾经发生过感人的忠孝故事，告诉我们忠孝是中华民族的传统美德，让我们永远铭记那段过往。一年来，该校新一届领导班子在传承忠孝文化的基础上，重点在党建引领推动学校新发展、教师培养推动学校新发展等方面狠下功夫，取得了良好的成效。

·整洁的校园

党建引领推动新发展

马灌中学加强党支部建设，让党支部全面领导学校工作，让党支部成为学校工作的主心骨、战斗堡垒。支部委员带头作为、勤勉务实、勇于开拓，深入一线了解学情、教情、校情，不断分析当前形势与问题，制定工作目标、措施。确立了一切为学生成长、发展和教师发展、幸福的工作措施。全体党员牢记使命，勇挑重担，认真起到模范带头作用，认真开展党建活动，党组织凝聚力更强，“三培养”逐渐形成。一年来，发展党员5名，预备党员1名，积极分子1名，4名教师递交了入党申请书。

该校所有教师继承前辈们不怕吃苦、不怕受累的精神，为学校发展殚精竭虑。吴宗平、杜光平、钱先进、成云等老师仍然坚持上4个班的生物、地理、历史、物理课；黄成淼老师已经56岁了，仍然坚持上两个班的语文课；陶华祥老师还当班主任，潘久权老师当班主任、上英语课；徐家清老师从教32年，当了31年班主任……这些宝贵的财富，是激励学校前进的巨大动力，是推动学校高质量、新发展的坚强后盾。

教学为本推动新发展

今年，马灌中学中考成绩再创辉煌，再次向马灌人民、后乡人民证明该校的办学实力。学校注重教研活动的开展，注重资深教师传帮带，要求青年教师做好职业规划。马灌中学教研联盟始终坚持“以赛促研”“青蓝工程”“资源共享”，制定《新教师成长方案》，校级领导检查新教师教案，走进课堂向年轻教师学习。乡村少年宫减量不减质。每周22个社团活动涵盖了体育竞技、劳动教育、科技创新教育等。该校推行“5+2”模式，提高课后延时服务质量。 该校组织学生到“乡村学校少年宫”实践基地，以课外“双增”实现“双减”。与此同时，该校成立了教师发展中心，加快教师成长；成立了学生发展中心，加快学生健康成长成才。

为引导教师进一步锤炼教学基本功，促进青年教师聚焦课堂，该校积极探索有效的教学途径和方法，提高教学业务能力和水平，促进青年教师快速成长。该校开展了“青年教师优质课比赛”活动，为青年教师搭建了施展才华的舞台和学习交流的平台，使青年教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到了极大提升。

在春暖花开的季节，马灌中学在今年片区优质赛课中喜获佳绩，在16个学科比赛中，该校有15位教师参加。在赛前仅仅半个月时间里，参赛教师精读教材、深入研究新课标，以自己独到的课标理解出色地完成教案和课件设计。在亮点不断、精彩纷呈的比赛课堂上，教师们把自己的教学风格、教学水平、教学技巧发挥得淋漓尽致。他们扎实的基本功、良好的教学素养和生动融洽的课堂氛围为此次比赛画上了圆满的句号，15位参赛教师载誉而归，其中9位教师将代表片区参加县级比赛。这份优异的成绩单是教师们兢兢业业、爱岗敬业的结果，更是忠孝文化与教学融合发展的结果。

“师生要有新成长，学校才有新发展。忠孝文化的丰富内涵，希望每位师生用实际行动诠释，让文化浸润我们的心灵。”这是马灌中学主要负责人对学校发展提出的办学指南。眼下，该校正以此为抓手，加强“四好”民生工程建设，提高教师幸福感，提升学生认同感，推动学校新发展。加强制度建设和安全教育，始终把该校优良的忠孝文化与教育教学有机融合，为实现学校新发展而不懈努力。

通讯员 叶国勇 欧莉

特约记者 许天位