坚守教育情怀  突出特色育人

——重庆市忠县花桥镇中心小学校办学特色纪实

核心提示：

重庆市忠县花桥镇中心小学校（以下简称：花桥小学）始建于1955年，位于人文重镇花桥镇。该校办学历史悠久、办学特色突出、文化底蕴深厚，是莘莘学子求学的圣地。近几年来，在忠县教委的正确领导下，在社会各界的大力支持下，学校领导班子励精图治、真抓实干，认真贯彻落实党的教育方针，大力推行素质教育，坚持以教育教学为中心，坚持以学生成长成才为根本，始终把创建农村特色示范学校作为工作重点和奋斗目标。

环境优美的忠县花桥镇中心小学校校园

抢抓机遇创特色

齐心合力谋发展

“众人拾柴火焰高，”据花桥小学主要负责人介绍：“要把学校办成颇具特色的农村示范学校，是与行政班子领导有方、团结协作分不开的，是与全体教职工爱岗敬业、无私奉献分不开的。”近几年，忠县教委提出了在全县范围内推出特色学校建设的要求，该校以此为契机，抢抓机遇，结合实际情况，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革。与此同时，该校认识到要想形成自己的特色，必须在思想上有大的突破，在教育方式上勇于创新，在行动上有所作为。基于此，该校集思广益、群策群力，凝聚行政领导班子和教师的力量，挖掘新资源、汇集金点子，把“创建诵读经典、全民书法”作为奋斗目标打造特色校园，并形成一条与众不同的特色发展之路：发展创新成特色，发展特色创新学校，凸显特色树品牌。

破除困难走新路

全力以赴见成效

花桥小学通过历届领导班子和教职工艰苦卓绝的不懈奋斗，取得了辉煌成效，校园面貌焕然一新，在校园里，干净整洁的校园环境、设计新颖的学校大门、别具一格的建筑改造……非常亮眼。可以说，该校特色办学受到了上级领导和家长的高度赞誉。在狠抓特色办学的同时，依旧把教育教学摆在重要位置，据悉，该校教育水平逐步提高，学习氛围更加浓厚。然而，长期以来该校中文、书法专业力量依然有些薄弱，农村学生综合素质偏低，面对如此多的困难和问题，该如何破冰？该校相关负责人告诉我们，他们首先依靠全体教职工的智慧力量，多动脑、勤跑腿，通过向教委申请，向集团总校——忠县忠州第四小学校申请师资力量的帮助，摸索出了自己培养的途径，逐渐形成了一支生力军，该校的各项工作成绩也逐年提高。

传承传统文化瑰宝

突出朗诵诗文魅力

经典古诗文是中国传统文化中的瑰宝，对铸就学生品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的作用。为了营造浓郁的“文化健身”氛围，花桥小学以“读书圆梦、兴我中华”为特色，积极倡导“我与古诗文同行”的思想，努力践行“我读诗、我锻炼、我成长”的理念，除了在校园内诵读、推广普及古诗文外，还在校本教材中编入了古诗、《三字经》 《弟子规》等内容，夯实了学生文化底子，陶冶了学生情操，提升了学生的文化素养，在校园内唱响古诗文已成为常态。

认真书写方块字既是一种文化传承，也是教与学必备的手段，为此，该校大力提升教师和学生的书法水平。该校以“大家一起练”为主导，让花桥小学每一位师生都能工整、美观地书写，逐步形成了书法教育特色。花桥小学虽然在特色办学方面做了一些有益的探索，也做出了一些成绩，但前途漫漫任重而道远，只是万里长征开了个头。要形成鲜明的特色，特色学校创办成功，还有很多工作要做，该校决心在上级各部门的引领、关怀、支持下，发扬求真务实的精神，集中大家的聪明才智，不断创新,继续前进，把特色学校创建工作推向一个新的高度，为忠县教育事业添彩，为忠县教育事业贡献一份力量。

用新的目标激发斗志，凝聚人心，统一思想， 协调行动。经过全校师生的团结拼搏，学校教育教学的各个方面均有突飞猛进的发展，取得了骄人的成绩，迈出了坚实的步伐。在社会、家长中已经取得良好的反响和口碑，极大提高了师生的幸福感和群众的满意度。如今，花桥小学重点在“阅读+书法”方面加大培训力度，奋力打造“书香校园”。

通讯员 雷瑞华 张龙安 特约记者  许天位