重庆市合川区教师进修学校附属小学：

向美而行  让每个孩子成人成才

核心提示：

新时代、新教育。近年来，重庆市合川区教师进修学校附属小学在党支部书记、校长青松的带领下，凝心聚力，跨上智慧教育快车道。学校围绕“六年启行·美好相生”的办学理念、“相生附小·对话世界”的育人目标，以“美好时光”为课程定位，形成以文德、艺美、劳动、健体、数理为五大体系的“美好时光”课程矩阵。借力合川教育发展新契机，融合数字教育新概念，助力学校纵深发展，培育出适应时代发展的科技、创新人才，成效显著。

悠悠三江水，养育合川人。巍巍钓鱼城，铸就合川魂。在合川这片教育沃土上，快速崛起的教师进修学校附属小学，像一棵茁壮成长的小树，静静芬芳，天天向上。她见证了合川区教育事业发展足迹，也承担了新时代教育改革探索和创新发展的先锋角色。

合川区教师进修学校附属小学领导为班级歌唱比赛获奖学生颁奖

党建统领

赋能学校有序发展

新时代，新党建。学校在“党建统领·赶考亮卷”行动中，加强思想引领，强化基层组织建设，做好“双培”工作。一是年轻党员教师成长迅速，成为骨干教师培养对象；二是年轻教师骨干教师在各级各类竞赛中屡获佳绩，成为党组织重点培养对象。

开展“不忘初心  跟党走”政治生日主题党日活动。全体党员同志在党旗下重温掷地有声的入党誓词，时刻警醒同志们砥砺前行，为党育人。

学校依托党建数字平台，将“党建+”思维贯穿学校发展始终，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以骨干引领等举措，提高教师思想素质，推动党建与日常教学、校园文化、科技育人等方面深度融合发展。

科研创新

提升教学水平

培优创新，师资是关键。学校狠抓教师专业素养和教学能力提高，提升教育教学质量。

学校扎实开展教研活动，提高教师专业能力。在提高备课质量上狠下功夫。结合“双减”要求，强化教研组力量，实行“个人初备——集体备——个性备”三级备课制度，精准把握目标，依托“问题导向”，优化课堂设计，激发学生自主学习、合作探究，提高课堂教学效率。各教研组每周紧紧围绕“课堂教学”和“作业设计”两大板块开展一次教研活动，激活教案、课件等教学资源。

学校坚持开展“三课”“两讲座”“一评选”活动，提升教师教学水平。“三课”：即“新教师见面课”“青年教师研究课”“骨干教师示范课”。2022年开展“三课”共计50余节。通过骨干教师示范课、讲座，开展第三届中青年教师比赛课，聘请区教科所专家到校指导，青年教师成长迅速，团队综合实力得到提升。“两讲座”：组织语文教师学习重庆市教科院张咏梅专家讲座，组织数学教师学习重庆市数学专家讲座。

学校党支部积极发挥示范作用，以领雁领航、师徒结对等举措，提高思想素质和业务能力，助力年轻教师快速成长。

川渝两地教育区域协同发展战略合作交流

“520”心理健康教育体系

促进学生健康成长

新教育，新特色。关爱每一位学生，做他们的心灵守护者，是学校“520”育人特色。

“学习成绩不好，也不要自卑，其实，你走路走得快，唱歌声音洪亮，也是特长。今后在体育运动和音乐方面定有建树……”这是学校张梦凌老师在520心理咨询室为六年级一班学生胡琪的开导。

学校以“教育之道，唯爱与榜样”为理念建构教师文化。学校针对三年疫情防控隔离，给部分学生带来心理压力造成的自闭自卑、“不合群”等现象，结合《中小学心理健康教育指导纲要》指导、关爱每一位学生，做他们的心灵守护者。

学校采取“5+2”工作机制：五个正常工作日加周末休息日。结合心理辅导工作，逐步形成“520”的心理咨询工作体系。张明珗、李娉婷、熊婧雪、石艳、唐爽等老师面对心理压抑学生，总是少批评，多鼓励，少指责，多表扬。成功挽救多名心理偏激学生回归正常，成为学生和家长最熟悉、最尊敬的老师。

教师真诚面对每一个问题学生，耐心开展心理辅导安慰工作。近年来，成功心理疏导学生、老师共计100余人次，外出咨询30余人次；团体哀伤辅导2次；各级各类讲座20余场。在全体心理咨询师的共同努力下，整个校园氛围轻松、愉悦，处处充满欢乐笑声。学校的心理咨询工作特色做法，作为合川区优秀工作经验案例推荐。

“美好时光”课程

让每一个孩子发展特长

“我会煮番茄鸡蛋面啦，酱红的面汤，酸香爽口，爸爸吃得汗流满面，妈妈吃得面汤都不剩。在每天下午的课后服务时间里，我会参加舞蹈、阅读、劳动等社团活动，放学回家帮妈妈做家务，学会了煮饭、煮面条、切水果拼盘等烹调手艺。”该校三年级杜玮玮同学谈起自己的课余生活，很是开心。

近年来，学校按照“基础+特色”思路，建立起“作业辅导+艺体科社团活动”的课后服务内容框架，开设多个精品社团，开展形式多样的“有声悦读”活动，邀请校级领导开展送国庆祝福、亲子阅读、师生共读、生生共读、英语诵读等十八期朗读活动，让听众在优美的声音中感受经典魅力，目睹进修校附小大家庭风采。

做好课后服务课程设置、教师聘请等相关工作，学校开设了篮球、足球、网球、羽毛球、拉丁舞、街舞、现代舞、民族舞、跆拳道、武术、国际跳棋、围棋、彩泥塑、装饰画、线描、少儿歌唱、尤克里里、科技制作等50余门艺体特长社团课辅活动。积极组织学生参加征文、乒乓球、足球、现场绘画和第三届学生科技制作等比赛，获奖人次和等级不断提升。

组织学生参加重庆市第五届“树人杯阅读之星”个人展示活动，获“优秀组织奖”。张璨、甘晓玲等31位教师获得“优秀指导教师奖”，陈艺菲同学获个人展示优胜奖。组织学生参加重庆市第七届“自然笔记”大赛，获“领头羊”组织奖，罗春、林小路、张璨获指导教师奖。组织学生参加科学素养大赛复赛130多人次获奖，18人次参加决赛。

开展学生口算速算比赛，提高学生计算能力。开展书法比赛，提高学生书写能力。学校通过丰富多彩的社团活动，帮助学生个性发展、潜能发展，获得终身有益、走向未来的真实能力。

合川区教师进修学校附属小学党支部书记、校长青松带领教职工参与主题教育

智慧教育

让每一个孩子发现学习兴趣

学校以“做时间的主人”为理念树立学生文化。把课后服务与“五项管理”结合起来，实施精准教育。该校办公室主任唐小燕向笔者介绍，学校依托智慧手段分层、靶向精准教学。

一是借助大数据赋能精准教学，摸清学情，优化作业内容。学校通过整合学科知识、融合生活实践，设计了劳动、社会实践、亲子阅读、健身锻炼等主题化、系列化、趣味化的“个性作业”，既丰富了学生课余生活，又带动了“双减”背景下学校育人模式育人成效，让每一位孩子释放个性、发现学习兴趣，全面均衡发展。

学校通过积极开展各学科作业设计比赛，教师们的作业设计能力得到提升。学校“双减”工作作为优秀案例在重庆报道，2022年4月，合川区小学课后服务现场会在本校召开，得到区教委领导及同行的高度肯定。5月下旬重庆市人大到学校调研“双减”工作，学校的做法和效果得到领导和专家的好评。10月重庆市杨国均体育教研工作坊、合川区杨国均体育名师工作室教研活动在学校召开，王小芹上示范课，得到同行一致好评。

二是深入成渝地区教育协同发展，学校已与四川省广安市华蓥市庆合初级中学、内江市威远县向义镇中心学校签订了合作协议，在教师资源、教育管理、考试命题等方面共建教学资源库，实现教育信息共享；在基础教育领域积极探索创新合作模式，建立中小学、幼儿园跨校际跨省域合作机制，开展干部互派、师生互访、学术交流等活动；目前已多次通过线上、线下等方式，促进学校全方位发展。

立足合川，面向未来。努力建设成为合川教育创新先行校、重庆科技教育示范校。我们坚信，在全体附小人的努力下，终身学习从这里开始，劳动育人从这里开始，科技创新从这里开始，能说会写从这里开始，美好少年、美好人生从这里开始。

通讯员 唐小燕 唐爽 特约记者 黄仕明